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八一聚高五年发展规划

发布人:admin    时间:2017-09-15 09:05:13
都江堰市八一聚源高级中学
 五 年 发 展 规 划
(2014—2019年)
 
为了全面贯彻落实国家对基础教育的发展要求,促进学校健康、和谐、可持续发展,根据都江堰市教育事业发展规划精神,结合学校实际,特制定本规划。
一、规划背景和现状分析
(一)规划背景
都江堰市八一聚源高级中学,前身都江堰市第四中学建校于1957年。2009年由成都军区投资1.335亿,在都江堰市聚源镇异地重建。
学校秉承“聚生命发展之源”的办学理念,坚持“生命为本,发展为重”的办学思想,努力实现“让每一个生命得到发展,赢得尊严,获得幸福”的办学追求。
学校是全国科普教育先进学校、全国心理健康教育先进学校、全国优秀家长教育学校、四川省国防教育基地、成都市示范性高中。
为推动学校强力发展,学校提出新的发展战略规划,一是质量兴校,提升教育教学质量,二是文化兴校,彰显国防教育特色。极力打造“国防教育特色文化”,提出创建“四川省二级示范性普通高中”的规划目标。
(二)现状分析
我校地处都江堰市聚源镇,区位优越,交通便捷,占地116亩,建筑面积3.5万平方米,学校拥有高标准的办公大楼、教学大楼、实验大楼、学生公寓、学生餐厅、学术报告厅、体育馆、塑胶运动场、电子阅览室、计算机室、音乐室、舞蹈室、多媒体教室等,配备了相应的专用室、实验室、演示室和校园电视台。拥有图书8万余册。学校现有44个教学班,在校学生2200人,教职工178人,其中,专任教师162人,高级教师51人,都江堰市学科带头人7人。
近五年来,学校每年均超额完成了都江堰市下达的高考目标,综合评估每年均获得了都江堰市、成都市教育局表彰。2012年,高考一次性本科上线220人,涨幅居成都市第一。2013年,高考一次性本科上线323人,涨幅居都江堰市第一。2014年高考,我校于弋洋同学摘得都江堰市理科状元桂冠,我校有6名学生位列都江堰市文理科前十名。教育教学成绩综合评估,居成都市示范性普通高中前列。
优势和机遇:一是都江堰市正进入教育重建的关键时期,教育资源调整在即,学校将赢得更大的发展空间。二是学校拥有一支凝心聚力求发展、爱岗敬业、务实能干的教职工队伍,学校发展正处在蓬勃上升的势头。三是学校办学条件不断优化,教育质量不断提高,高考成绩逐年上升,真正做到了内强素质、外树形象。四是借助各项创建活动,极大地激励师生员工锐意进取,开拓创新。
二、指导思想及奋斗目标
(一)指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和学科发展观为指导,以各级教育工作会议精神和成都市、都江堰市教育发展战略为指针,深化教育教学改革,全面实施素质教育,努力实现学校教育现代化。
(二)奋斗目标
1、总体目标
实现学校教育思想现代化、教学设施标准化、教育教学管理规范化、课程体系合理化、教师队伍优良化、教研氛围浓厚化、学生素质特长化、学校办学特色化、校园环境优美化,极大提升教育教学质量,彰显国防教育特色,办成四川省内外一流国防教育特色名校,达到“四川省二级示范性普通高中”标准。
2、阶段推进目标
2014年——2015年,更新观念、全面整改、打好基础、总结成果,创建四川省国防教育基地、四川省少年军校、四川省中小学实验教学示范校
2016——2017年,完善机制、构建模式、立足特色、高效运作,创建四川省阳光体育运动示范校、四川省校风示范校
2017年——2018年,突出重点、狠抓难点、全面推进、持续发展,创建四川省现代信息技术示范校
2018年----2019年,集中优势,打造精品,高屋建瓴,创建四川省二级示范性普通高中
三、发展项目目标及措施
(一)学校管理目标及实施对策
目标:
1、推行以人为本的管理思想,全心全意依靠教职工、调动教职工的积极性和创造性,不断增强学校的凝聚力。
2、进一步完善校长负责制,实行全员聘任制、岗位责任制、目标管理考核制、绩效和结构工资制。
3、依法治校,实现学校管理科学化、规范化、程序化、营造“民主、和谐”的发展环境。
实施对策:
1、加强干部队伍建设,形成学校发展的核心力量。主要是创建学习型组织,增强干部的学习意识、竞争意识、效率意识、创新意识和争先意识。
2、充分发挥党组织的保证监督作用和教代会的民主管理作用,完善议事程序和规则。
3、实行中层干部全员竞争上岗、轮岗、考核制度,加强青年干部的培养力度。
4、坚持科学的人才观,在用人上做到扬长避短,强调行政领导树立爱师之心、增强容师之量、学习育师之术、提高用师之能,关注心灵,保护个性,情感化育,尊重信任。
5、实施民主管理,推行重大事项由学校教代会集体讨论通过执行的方式,强化学校管理的民主化进程。
6、推行校务公开制度,增强对职称评聘、年度考核、评优评先、重大决策和重要奖金投入工作的透明度,实行阳光行政。
7、加强财务管理,学校的财产、财务管理要以教育教学为中心,规范管理,避免资金流失,增收节支,开源节流,严格遵守财经制度。
8、加强档案管理,提升管理上档次。投入足够经费,充实人员。全面装备档案室硬件,按规定标准配齐设施设备。强化档案员培训,提升档案员管理水平。
9、积极探索新形势下学校管理新模式,实施全面责任目标质量管理,加强对各项制度的执行、检查、考核、奖惩等环节的落实,实施教职工工作质量绩效考核。
10、建立以研修室为指导,学科组为中心,责任到学科组、备课组和教师的教育科研管理体制。
(二)德育工作目标及实施对策
目标:
1、加强党建工作,充分发挥党组织的先锋模范作用,以党建促学校各项工作的开展,使党、政、工、团工作跃上新台阶。
2、加强师德建设,以高尚的品格引导人,激励教职员工争先创优,力争50%以上的教师争创各级各类先进。
3、高扬“文化德育”的鲜明主题,在全面发展的基础上,创设宽松有序、学生自主学习和发展的育人环境,着力打造“具有浓郁军营文化特色”的校园文化。推行“课间跑操”活动,进一步强化落实“阳光体育锻炼”活动。
实施对策:
1、坚持“德育首位”、“文化兴校”的办学原则。完善具有本校特色的“文化德育”工作体系。
2、发挥学科教学的德育主渠道作用,寓德育于教学之中。德育活动要贴近时代、贴近社会、贴近学生,极力培养学生的创新意识和实践能力。
3、加强校园文化建设,提高校园文化的品位,校园文化建设彰显德育功能。办好校刊《绿·源》,切实用好校园电视台、校园广播站、宣传橱窗等宣传阵地。
4、加强德育队伍建设,继续办好 “德育沙龙”、“德育研讨会”和“班主任工作专题研讨会”。
5、挖掘德育资源,使学校成为育人乐土。开展“校兴我兴,校荣我荣”的主题系列活动,培养师生对学校的认同和归属感。
6、开展好“美丽的花朵”系列德育活动。举办一年一度的“体育运动会”和“艺术节”。
7、做好卫生保健工作,加强阳光体育锻炼工作的管理和落实,促进师生身心健康发展。
8、进一步加强党、团建设,开展丰富多彩的组织活动,充分发挥共青团员、共产党员的示范作用。
9、德育活动,彰显军事文化特色。
一是,聘请原成都军区政治部首长担任学校荣誉校长;建立学校国防教育陈列馆。二是,每年邀请成都军区陆航旅到校指导国防教育活动。三是,每年邀请成都军区战旗文工团到校帮助培训文艺骨干、指导艺术节、参加大型文艺汇演。三是,邀请成都军区官兵为师生做国防知识专题讲座。四是,学校每年都要举办“军事文化活动周”、“军营寝室文化节”系列活动。五是,组织师生观看军事电影、做好国防知识宣传。六是,组织师生代表到成都军区参观。七是,利用节庆到成都军区慰问联谊。八是,精心编印“军事文化”校本教材,并在全校使用。九是,积极开展“拥军优属、拥政爱民”活动。十是,每年接收一定数量的成都军区官兵子女来校就读。
(三)教学工作目标及实施对策
目标:
1、创“五个一流”,创一流的教学设施,创一流的教学环境,创一流的师资队伍,创一流的教学管理,创一流的教学质量。
2、采用先进的教育理念和现代化的教学手段,改革传统的课堂教学模式,创造新型的多种教学模式,打造“生态课堂”和“高效课堂”。
3、努力构建三大板块的课程体系,即必修课、选修课和综合实践活动课,并形成艺体教育特色。强化实验教学,促使实验教学更上台阶。
4、大面积提高教学质量,逐年提高高考本科上线率,争取每年高考本科上线率递增3—5%。
实施对策:
1、创新教育模式。提倡和实行学生自主性学习、研究性学习、活动性学习、开放性学习、合作性学习、个性化学习,鼓励学生主动参与、自主探究、独立思考、合作交流、实践操作等。
2、实行“五个优化”。一是优化教学全过程,形成以学生为主体,师生互动的课堂教学模式;二是优化教学手段和方法,提倡激活思维的“启发式”、“探究式”、“研究性学习”;三是优化教学氛围,创建民主、和谐的教学关系和师生关系;四是优化教学目标,培养学生自主学习和自主发展能力;五是优化教学质量,促进课程改革,提高教育教学质量。
3、不断完善和健全教育教学资源的优化组合机制,突出“三个有利”。根据教师能力、智力、特长的实际,组织并安排每位教师的教学工作,做到人力资源的最佳配置,以求达到有利于充分发挥教师的群体优势,有利于全面提高教学质量,有利于教师自身业务水平的提升。
4、不断完善相关教学工作流程的检查制度,加强教学过程的客观调控,重视教学终结性评价的同时,更重视教学过程的动态管理。加强信息技术与学科教学的整合,充分运用现代教育技术手段优化课堂教学。要求100%的教师能熟练运用多媒体辅助教学。
5、修订完善高考奖励条例和学科竞赛条例,广泛调动教职工的积极性,利用奖教奖学基金对有突出贡献的教职工和成绩优异的学生进行奖励。
6、组织丰富多彩的“校本选修”课堂活动、教师技能培训和竞赛活动,以及社会实践活动,丰富师生文化生活。
7、以全面实施素质教育的观念,重视体育健康和卫生工作。严格按照课程方案上好体育课,开设心理健康课,保证学生体质健康标准的优秀率和合格率达标。
8、利用“成都军区国防生源基地”、“四川省国防教育基地”等优势,依托相关招生政策,招收都江堰市乃至全省内的优质生源。切实做好国防生源的培养工作。
(四)新课程改革目标及实施对策
目标:
1、全面实施普通高中新课改方案,发挥有利于学生自主学习和主动发展的校本课程。
2、逐步建立的完善普通高中新的课程体系,尊重学生个性差异,培养学生的创新精神和实践能力,为学生适应终身学习型社会奠定良好基础。
实施对策:
1、引导和教育全体教师树立现代教育思想和教育观念,认真钻研新课程标准和新教材,掌握新课程方案的精神实质,全面提升教育教学水平。
2、调整课程结构,增加选修课时,增加实践活动课程,为学生自主发展提供更多平台。
3、大力推进教学方式的转变,坚持以学生的发展为本,积极开展综合实践活动,参加各种文化活动。
4、调动教师开发校本课程的积极性,保证校本课程门类的多样性,逐步完善科学规范的课程管理模式和评估机制,促进课程改革的不断深化和教育质量的提高。
5、积极组织教师参加省市举办的各类新课程培训班,注意收集并研究国家、省市有关新课程改革的信息,制定实施方案和措施,确保课改取得实效。
(五)师资目标及实施对策
目标:
1、努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、爱岗敬业、一专多能、善于合作、乐于学习、勇于创新、充满活力的教师队伍,适应学校发展需要。
2、花大力气提高教师的专业化水平,使教师由“单一型”教师逐步转变为“复合型”教师。
3、加强青年教师的培养,并培养出一批教育骨干名师,力争培养出成都市级学科带头人1-2人。
实施对策:
1、力争每位教师除了能熟练担任一门主要学科的教学外,还能开设一门以上的选修课,并能指导学生活动课。
2、要求每位教师都能基本掌握计算机和多媒体操作知识,了解网络知识,能在教学中运用现代教育技术。
3、加强青年教师的基本功训练,从备课、命卷、解题、板书、作业批改、辅导个案分析等基本功抓起,举办青年教师基本技能竞赛、说课、教研课竞赛。进一步推行“先说课,再上课,后评课”的说课评课制度,以提高教师的专业化水平。
4、通过制度建设和政策扶持,努力培养和造就一批中青年骨干教师。提出“三年争当合格教师、六年成优秀教师、九年成骨干教师、十五年成学科带头人,十八年争创名师”的培养目标。
5、立足并强化校本培训,做好师徒结对工作。对青年教师进行“名优骨干教师结对子”培训,校内老带新结对,学科结对,班主任结对。尽量采用“请进来”、“走出去”等办法,加强交流学习,突破学校名优教师培养瓶颈。
(六)现代教育技术目标及实施对策
目标:
1、设备先进、软件配套、运用普遍、优化教学。
2、充分运用现代教育技术,使现代教育技术全面进入教育教学领域,并在实施过程中,探讨现代化更为有效的教学模式,形成学校信息化教学办学优势。
实施对策:
1、大力推动学校信息技术的硬件建设和现代教育技术手段的推广。在开好信息技术课程的同时,积极探索在学科教学中广泛运用信息技术手段,大力推进信息技术教育与其它课程的整合。
2、积极创设条件,探索应用信息技术教育培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。
3、高标准建设校园网,进一步加大对信息技术教育的投入,在抓好硬件建设的同时,着重抓好信息资源库的建设,同时进一步加大学校网络的建设和维护力度,使其成为展现校风校貌和教育教学成绩的窗口,发挥网络效益。
4、加强现代教育技术的辅导和培训,使全校教师100%参加现代教育技术培训。使全校教职员工能够熟练掌握现代化办公技术和手段,教学及后勤保障的效率。
(七)教育科研目标及实施对策
目标:
1、向科研要质量,努力走“科研兴校、科研兴教”之路。
2、除做好校级课题研究外,积极努力接受市级以上教学研究课题,力争每年成功报批申报2—3个成都市级以上的科研课题。
3、建立较为科学的科研评价考核奖励机制,鼓励教师积极参加课题研究,使课题研究与课堂教学实现良性互动。
实施对策:
1、发挥教科室功能,大力推进素质教育可持续发展以及和谐校园等新理念,引导教师领会先进的教育教学观念,让教师面对教学变革自觉学习具有时特征的教育教学先进理论,努力提高自身修养。
2、搞好教育科研队伍建设,学科教研组长和学校领导要成为校研的骨干。要变个性研究为群体研究,变单纯写论文为提高教育质量研究,实现教育观念、教育方法、教育手段的现代化。
3、注重课题开展的过程管理,组织各类校本学科竞赛、教法讲座以及各类教师基本功竞赛等,努力营造浓厚的科研氛围。
4、用奖励机制鼓励支持教师积极撰写教育教学论文,争取每年每学科至少有2-3篇论文在省、市及以上级别刊物发表。鼓励教师参加各级各类学术论文交流和比赛。
5、每年开展一个主题教研活动。教师围绕该主题学习文章、撰写论文,并进行相应的课堂教学小课题研究。主题教研活动可以以分段研究和集中展示的形式进行。
6继续推进国家级课题《构建具有“浓郁军营文化”特色的校园文化》的研究。
7、要有时间和经费保障,专项经费用于课题研讨、师资培训、购买资料等。
四、保障措施
(一)经费保障
1、校园硬件建设经费保障。主要硬件建设有:
(1)教师用电脑达到一人一台。
(2)装配学校“国防教育陈列馆”和“校史陈列室”。
(3)装备1-2个能容纳200人的小型学术报告厅。
(4)配备教师办公室空调设备。
(5)更换学校教职工交通车。
(6)打造校园无线网络工程。
(7)校园绿化美化、外显校园文化的升级。
(8)部分设备设施的更新换代。
(9)学生食堂就餐厅的改造。
2、文化宣传经费保障。
3、教师培训经费保障。
4切实依靠上级部门,保证学校其它硬件建设,保证学校运行经费足够。
(二)师资保障
1、加大师资队伍建设的力度。增加培养教师的经费,提高教师素质,调整师资结构。
2、力争长期在省内外引进成熟名优教师,达到学科教师配套,充以实教师队伍,提升教师整体实力。
3、严格执行教师管理的相关制度。
(三)政策保障
依托教育相关政策,充分利用好“四川省国防教育基地”等方面的政策优势。
目前,学校正处在跨越发展的紧要关头,我们一定要抓住机遇,迎接与挑战,处理好长远规划与近期目标的关系,坚持“质量兴校、文化兴校”,不自满,不懈怠,不拘泥,不畏缩,就一定能够顺利实现学校规划的奋斗目标,为助推都江堰市教育事业蓬勃发展做出应有的贡献!
                                                   2015年2月21

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