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都江堰市八一聚源高级中学章程

发布人:admin    时间:2016-02-27 10:28:55
都江堰市八一聚源高级中学章程
 
序言
都江堰市八一聚源高级中学创办于1957年,原名“灌县第四初级中学”,1958年,学校更名为“灌县幸福公社第二学校”,1973年,学校更名为“灌县胥家高级中学校”,1988年,撤县建市,学校更名为“都江堰市第四中学”,校址位于都江堰市胥家镇土什村的土什寺。2008年“5.12”地震后,学校损毁,由成都军区出资异地重建,学校更名为“都江堰市八一聚源高级中学”。
学校现为全国新课程实施先进单位、全国心理健康教育先进学校、全国家长学校优秀实验基地、成都军区国防生源基地学校、四川省国防教育基地、少年军校、成都市示范性普通高中。
学校以“聚生命之源”[即汇聚一切资源,为生命(包括教师和学生)的发展服务]为办学理念,以“生命为本,发展为重,规律为要”(即教育必须关注生命,促进生命发展,生命发展规律决定教育规律,教育必须遵循生命发展规律)为办学思想,以“让每一个生命得到发展,赢得尊严,获得幸福”(即使每个生命具备可持续发展的能力,并赢得做人的尊严,获得工作、生活、学习的快乐和幸福)为办学追求。
学校以“仁、智、信、勇、严”为校训,以“基本扎实、能文尚武”(即知识基础扎实、能力基础扎实、礼仪基础扎实、道德基础扎实、身心基础扎实和热爱祖国、献身国防)为学生培养标准,追求“发展自由、纪律严明”的校风。
学校全力打造国防教育办学特色,争创四川省二级示范性普通高中。
第一章 总则
第一条 为保障学校依法治校,依法办学,自主管理,教师依法执教,社会依法支持和参与学校管理,切实落实师生主体地位,建设现代学校制度,建设民主校园、和谐校园、法制校园,全面贯彻党和国家教育方针,全面提高学校办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《成都市依法治市实施纲要》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。
第二条 学校全称为:都江堰市八一聚源高级中学; 住所地址为:都江堰市聚源镇迎祥村;英文名称为:DUJIANGYAN BAYI JUYUAN HIGH SCHOOL;学校网址为:http://www.byjygz.com。
第三条 学校由都江堰市人民政府举办,经都江堰市事业单位登记管理局登记批准,属公益一类事业单位,是实施三年学制高中教育的全日制教育机构,核定办学规模为48个教学班,具有法人资格,独立承担民事责任。
第四条 学校标识(LOGO):
 
 
 
 
 
第二章 治理机构和治理体制
第五条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。
学校校级领导由上级主管部门按规定程序考察聘任。
第六条  校长行使下列主要职权:
1.决策权。在广泛听取行政干部和师生员工意见的基础上,校长对学校的重大工作有最后决定权。
2.人事权。有权提名副校长及中层干部人选。依法对教职工进行聘用。
3.财经权。校长依据上级财务财产管理制度,对学校的财经和校产依法管理。
4.招生权。校长按照上级招生政策组织招生。
5.教育权。校长按照党和国家教育方针,有权组织和实施对学校师生进行思想品德教育。
6.教学管理权。校长按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,有权在学校领导和实施教育教学改革,提升学校教学质量。
7.课程规划。校长按上级规定开齐开足课程的基础上,有权组织教职工进行课改,增设校本课程,创新课堂教学手段和方法。
第七条 学校发展规划、招生方案、教育教学改革、内部管理制度、内部收入分配等重大问题由校务会决策,决策程序为:
1、校长根据上级党组织和教育行政部门要求与学校的实际情况,经和学校党组织负责人商议后,提出学校重大工作的总体思路和实施方案。
2、学校党政领导认真听取教代会(工会)和党内外群众的意见,集思广益。
3、校长主持校务会议讨论,并作出决策。
4、对校务会决定的重大事项,除涉密事项外,采用适当的形式公布。
5、在学校职权之外的重大问题,经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施。
第八条 学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。
学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。学校教代会由学校教职工推荐选举产生,凡是关系到学校发展和教职工权益的重大问题,包括学校章程、发展规划、人事聘用方案、工资绩效分配方案、评职晋级评优方案等,必须经教代会审议通过后方能实施。投票结果当场公布,任何组织和个人均无权改变教代会通过的方案。教代会审议采取无记名投票制度。
教代会代表15人及以上提议,可临时召开教职工代表大会,提前对有关政策方案修改的建议议程,经全体代表80%以上同意后,方可启动修改政策方案的程序。
教代会年底或每年七月听取行政干部述职,并进行无记名满意度测评,测评结果提交校长,作为聘任干部的依据。对未达70%或达到70%但连续三年低于80%满意率的人选,新学年度不得聘任为中层及以上干部。
为防止教代会决策因时间变化、上级政策调整等各种原因带来的失误,特殊情况下,校长有权对教代会通过的方案提出暂缓执行的建议,提交教代会主席团同意后,可对有明显问题的方案实施冻结,待下一次教代会审议修定后实施。
第九条 学校党支部要保障党和国家的教育方针在学校贯彻落实,保证正确的办学方向,加强党组织建设,领导教职工代表大会、工会、共青团、学生会、家校委员会等群众组织,充分发挥其作用,对学校工作实行指导和监督;同时,大力开展廉政文化进校园教育活动,加强对学校干部、教师的政治思想教育和廉洁从教教育。
第十条 学校设置设办公室、政教处、教导处、教科室、总务处、食管办、信息技术中心等职能部门。各处室分别承担相应的管理职能。
办公室在校长指导下督促、检查、协调各处室工作,协助校长处理学校日常行政事务。做好文件的起草收报、档案管理、评优晋级、考勤考核、对外联络、议定事项的督办等工作。
政教处做好班主任管理、培训、考核,师生安全、法制教育,学生的评先选优、资助、奖励,学生申诉工作。负责学校艺体及其它竞赛组织工作,学生会、学生社团、家长学校、团委的指导工作。负责校园环境卫生、师生心理健康教育、卫生防疫等工作。
教导处制定学校教学工作计划,做好教学常规管理,指导教学研究工作。指导教研组、备课组开展教学探究和创新,与时俱进,指导老师做好信息技术与学科教学的深度融合。负责学校招生、编班、学籍管理等工作。
教科室负责学校课题的申报、研究、过程管理、指导和结题工作,做好教职工的继续教育和校本培训的管理和指导、考核等工作。
总务处负责学校设施设备和其它校产的管理工作,公物的采购、发放,财务和水电管理工作,设施设备的安全及维护维修等工作。
信息技术中心负责学校教育信息化的规划和建设,校园网络、网站、微博的管理和维护,教育教学活动的摄、录、编等工作。
食管办负责学校食堂食品卫生安全管理工作,严格把好食品的采购关、储存关、加工关,做好食堂员工的管理和培训等工作。
学校内设机构干部的选拔,按学校制定的经上级教育主管部门核准的方案进行。民主推荐的具体程序为:制定方案、公布方案、酝酿推荐人选、资格审查、选举、民主测评、任前公示、上报及批复。竞争上岗的具体程序为:提出方案、公布方案、公开报名、资格审查、公布候选人名单、组织实施、民主测评、任前公示、请示及批复。
第十一条 学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校内部管理制度立、改、废均按照相关规定,依照民主程序进行,由校务会提出,充分征求教职工意见和建议,最后由教代会讨论决定。
第十二条 学校根据国家教育教学法规,按照国家颁布的教学大纲和省教厅制定的教学计划进行教育教学活动,同时加强教育教学管理,具体内容有:
(一)建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
(二)实行班级授课制。
(三)学校按规定开设国家课程和地方课程,自主开发校本课程,重点做好国防教育和军营文化特色课程开发。校本课程开发的原则是:坚持以学生为本、以实践为本、以实际为本。
    (四)学校教育教学活动遵循整体性原则、启发创造原则、理论联系实际原则、有序性原则、师生协同原则、因材施教原则、反馈调节原则、教学最优化原则。
第十三条 学校依法实行信息公开,坚持“公开为原则、不公开为例外”的原则,切实保障教职工、学生、家长、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
(一)学校主动公开的主要事项:
1.学校的改革和发展的重要规划、实施方案以及重大问题的决策;
2.教职工聘任、职称评定、晋级晋职、选先选优等事项;
  3.学校事业费预决算、财务收支情况;
4.大宗物资采购事项和学校基建招投标情况;
5.教育收费项目,依据和标准;
6.招生考试事项;
7.涉及学生切身利益的有关事项;
8.涉及教职工切身利益的其他事项。
(二)依申请公开工作机制
 学校建立依申请公开工作制度,对学校尚未公开的校务信息,任何组织或个人有权向学校申请公开。申请人可以通过书面或口头向学校提出申请,由校务公开工作领导小组受理,校务公开工作小组根据公开决定书向申请人公开有关信息,并做好登记。      
第十四条 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第十五条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。
建立健全家长委员会制度,不断扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。
执行学校工作满意度调查制度。
第三章 学生
第十六条 凡按有关规定被学校录取并在规定的时间内到学校办理入学手续,或按有关规定办理手续转入学校学习的学生,即取得学校学籍,为学校学生。
第十七条 学生享有下列权利:
(一)参加学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学设施设备、图书资料等教学资源;
(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;
(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;
(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;
(五)对学校给予的批评或处分有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;
(六)法律、法规规定的其他权利。
第十八条 学生应当履行下列义务:
(一)遵守法律法规,遵守学生守则,遵守学校规章制度,遵守学生日常行为规范;
(二)尊敬师长,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;
(三)努力学习,完成规定的学习任务;
(四)爱护学校提供的教育教学资源;
(五)法律法规规定的其他义务。
第十九条 学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续。
学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励。
学生违反学生守则、校规校纪,经教育不改的,应视情节轻重,分别给以警告、严重警告、记过、留校察看和开除等处分。
第二十条 学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,对学生的道德品行、健康体质状况和学业情况等实施综合素质评价。
学生在校期间应按有关规定参加考试、考核。对学生的学分认定、综合素质评价、学业水平考试等考核评价按省教育厅相关规定执行。学校及时将评价信息记入学生学籍档案。
学生学期成绩评定方式为,期末考试占60%,平时测试占40%。学年末成绩评定方式为,取上学期和下学期的平均。
学生修业期满,达到以下要求的,准予毕业。
(一)达到省教育厅规定的学分要求;
(二)综合素质评价的各方面基础性发展目标合格;
(三)学业水平考试各科成绩合格。
达到毕业标准的,颁发由省教育厅统一监制的《四川省普通高中学生毕业证书》。
第二十一条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金、奖学金、社会人士结对等形式提供资助。
第四章 教职工
第二十二条 学校教职工由专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。
第二十三条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行用人制度。
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
学校根据《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》的规定,与教职工签订聘用合同书。
第二十四条  学校按照法律、法规和相关文件规定,制定学校教职工考核与奖惩制度,并依照教职工考核与奖惩制度对教职工定期进行考核。考核结果,作为晋升职务、续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。
第二十五条 学校教职工享有下列权利:
(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(三)指导学生学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;
(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;
(五)通过教职工大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议,对学校重大事项有知情权,对不公正待遇或处分有申诉权;
(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;
(七)参加进修或者其他方式的培训;
(八)法律法规规定的其他权利。  
第二十六条  学校教职工应履行下列义务:
(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表;
(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;
(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;
(七)自觉抵制有偿家教;
(八)履行聘用合同所规定的岗位职责,以及法律法规规定的其他义务。
第二十七条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家、省、市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。
学校建立奖教金制度,对在教育教学、教研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者,予以表彰和奖励。
学校绩效工资的分配原则是:客观公正、程序规范、以人为本、按劳分配、效率优先、兼顾公平。
第五章 学校与家庭、社会
第二十八条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。
学校根据需要,聘请兼职教师和校外辅导员,聘请法制副校长和军事辅导员。
学校建立国防教育陈列馆,充分利用社会资源建立各类教育基地,定期组织开展校内、外教育活动。
第二十九条 学校遵循民主、公正、公平、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。
学校提供必要的条件,保障家长委员会对学校、教师的教育教学、管理活动实施监督,提出意见、建议。定期与家长委员会成员进行沟通,听取意见。
充分发挥家长委员会在学生德育、安全、保健,以及化解家校矛盾等工作中的作用。
学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任通过实地家访、电话、短信等形式密切联系家长,促进家校形成教育合力,促进学生健康成长。
第三十条 学校配合社区及其它单位,开放校内文化设施和体育场地。
充分发挥国防教育特色,定期开放国防教育陈列馆。
学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。比如组织学生到敬老院做义工,进入周边社区进行农村发展状况调查和环境保护知识宣传活动等。
学校依靠聚源镇政府、聚源派出所共同开展校园校园及周边环境的综合整治工作,建设平安文明校园。
第三十一条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。
第三十二条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。
第六章 学校资产及财务管理
第三十三条 学校办学经费包括财政补助收入和事业收入。
第三十四条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
第三十五条 学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。严格财务管理,实行财务公开制度、全面预算管理制度、财务审计制度。
学校基建项目、设施设备采购的决策程序为:
1、由相关业务部门提出实施意见或方案;
2、校务会议研究并通过;
3、报教育主管部门审批,批准后组织实施。
第三十六条 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理。行政事业性收入实行“收支两条线”管理。严格落实收费公示制度。学生伙食费由学生按需充卡,自主消费。
第七章 附则
第三十七条 本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触,以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。
第三十八条 本章程的修订由学校工会提出,经教职工代表大会审议,三分之二以上的代表通过,报都江堰市教育局核准后生效。
第三十九条 本章程由校务委员会负责解释。
第四十条 本章程经都江堰市教育局核准自公布之日起实施。

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